Sau khi đăng bài “Chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm: Chủ trương và mục tiêu đúng” trên số báo ngày 9-2, Báo Hải Phòng tiếp tục nhận được nhiều ý kiến phản hồi của dư luận. Báo trích đăng một số ý kiến của các nhà quản lý giáo dục, giáo viên và phụ huynh học sinh chung quanh vấn đề này.
Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn - Lâm Tuyết Trinh: Việc thực hiện quy định mới có thể ảnh hưởng đến ôn thi tốt nghiệp và đại học
Hầu hết giáo viên Trường THPT Lê Quý Đôn đồng tình với quy định mới của Sở GD-ĐT về dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường. Thảo luận về mục đích của ngành về chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan, số đông giáo viên nhận xét, có tình trạng giáo viên trình độ chưa cao, ý thức trách nhiệm còn hạn chế ép học sinh học thêm ngoài nhà trường để có thêm thu nhập. Có những phụ huynh phản ánh với nhà trường rằng, khi giáo viên chưa giỏi, việc dạy chính khóa trên lớp đã khiến học sinh không có hứng thú học. Nếu giáo viên đó lại tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường thì càng làm khó, làm khổ học sinh. Tuy nhiên, số này không nhiều. Số đồng giáo viên có lòng tự trọng, biết rõ trình độ của mình, nên học sinh có học thêm hay không, cũng không bị giáo viên trù dập, đối xử thiếu công bằng.
Tôi cho rằng, chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm là cần thiết, nhưng thực hiện vào thời điểm sau Tết, học sinh bước vào ôn thi tốt nghiệp và ôn thi đại học sẽ ít nhiều ảnh hưởng đến kết quả học tập của các em. Quy định mới giáo viên không được phép dạy thêm ngoài nhà trường đối với học sinh mình dạy trong nhà trường sẽ khiến nhiều học sinh lúng túng (nhất là học sinh các lớp chọn, các lớp đầu khối 12) trong việc chọn giáo viên khác thay thế để học thêm. Đó là chưa kể một bộ phận học sinh lực học trung bình và yếu cũng muốn được học phụ đạo với chính giáo viên dạy mình trên lớp, bởi chỉ có giáo viên mới hiểu rõ nhất học sinh của mình yếu, hổng kiến thức như thế nào để kèm cặp, bổ sung kiến thức.
 |
| Cô và trò Trường THPT Hải An. |
Hiệu trưởng Trường THCS Trần Phú (Lê Chân) - Lê Thúy Hạnh: Nên cấp giấy phép dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường theo trình độ giáo viên
Sở GD-ĐT chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm phần nào đáp ứng mong mỏi của các nhà quản lý và phụ huynh học sinh bấy lâu nay. Tuy nhiên, nội dung điều 3 trong bản cam kết chưa phù hợp nên số đông giáo viên và phụ huynh chưa đồng tình. Xét về tâm lý của phụ huynh, ai cũng mong muốn con mình được học những giáo viên giỏi nhất. Vậy nên, khi con em họ được vào học ở những lớp chất lượng cao do giáo viên giỏi, có kinh nghiệm giảng dạy, họ rất yên tâm. Tuy nhiên, với quy định mới của Sở GD-ĐT, con em họ lại không được phép học thêm ngoài nhà trường với những giáo viên giỏi đó là chưa hợp lý.
Theo tôi và nhiều giáo viên của trường, Sở GD-ĐT nên cấp giấy phép dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường theo trình độ của giáo viên. Chỉ những giáo viên được công nhận là giáo viên dạy giỏi mới được tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường. Những giáo viên giỏi cấp thành phố, có nhiều học sinh đoạt giải thành phố, quốc gia mới được tham gia dạy thêm, bồi dưỡng học sinh các đội tuyển. Như vậy, những giáo viên chưa giỏi, chưa được công nhận sẽ cố gắng trau dồi, nâng cao trình độ chuyên môn để được xã hội và học sinh ghi nhận. Việc cấp giấy phép dạy thêm theo trình độ giáo viên cũng như trong các bệnh viện, bác sĩ trình độ đến đâu thì được phẫu thuật loại nào.
Hiệu trưởng Trường THPT Trần Nguyên Hãn - Vũ Thị Sâm: Gia đình tăng cường quản lý khi con, em không học thêm ngoài nhà trường
Trước đây một số giáo viên của trường tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường, mượn địa điểm của trường để dạy thêm. Thời gian dạy thêm thường là sau giờ học buổi chiều cho đến 19 giờ 30. Từ đầu tháng 2 đến nay, thực hiện quy định mới của Sở GD-ĐT, trong đó, giáo viên không được dạy thêm ngoài nhà trường cho học sinh mình đang dạy trong nhà trường, nhiều giáo viên ngừng dạy thêm cho học sinh. Tuy nhiên, đáng lo ngại là, do không học thêm nên một số học sinh sa đà vào các quán điện tử ngay cổng trường. Sau khi một số giáo viên phản ánh tình trạng này, nhà trường chỉ đạo giáo viên các lớp nhắc học sinh khi tan học về nhà ngay. Đồng thời, giáo viên thông báo cho Ban đại diện cha mẹ học sinh các lớp biết việc ngừng dạy thêm để có biện pháp quản lý con em mình, tránh những hậu quả xấu.
Chị Lê Thúy Hồng, khu dân cư Phương Lưu 1 (Ngô Quyền): Không cho con học thêm cũng băn khoăn
Con tôi đang học lớp 6 Trường THCS Chu Văn An (Ngô Quyền). Từ đầu tháng 2 đến nay, cô giáo chủ nhiệm và giáo viên dạy một số môn như toán, ngữ văn, ngoại ngữ thông báo nghỉ dạy thêm ngoài nhà trường khiến chúng tôi vừa mừng vừa lo. Trong số 3 môn cháu đang học thêm thì môn toán, môn văn không đáng ngại, nhưng môn tiếng Anh cháu hơi đuối, nếu không được cô giáo kèm cặp thêm thì không biết kết quả sẽ ra sao. Đó là chưa kể việc từ ngày các cô nghỉ dạy thêm, gia đình chúng tôi gặp khó khăn trong việc quản lý con. Không ít gia đình có chung suy nghĩ, bên cạnh mục đích chính là học thêm để củng cố, nâng cao kiến thức, còn có việc các gia đình đỡ phải quản lý con cái, nhất là khi các cháu còn nhỏ, không thể ở nhà một mình.
Chị Đỗ Kim Oanh, khu dân cư Vĩnh Niệm (Lê Chân): Không phải giáo viên nào cũng dạy thêm vì tiền
Con tôi đang học lớp 2 Trường tiểu học Nguyễn Thượng Hiền (quận Ngô Quyền). Các giáo viên ở đây không ép học sinh phải học thêm và việc phụ đạo thêm cho học sinh tại lớp có lúc nhà trường không thu tiền phụ huynh. Khi con tôi học lớp 1, trước kỳ thi học kỳ một tháng, cô giáo chủ nhiệm tổ chức phụ đạo, củng cố kiến thức cho học sinh cả lớp, nhất là các cháu học lực trung bình, nhưng cô giáo không thu tiền học thêm. Một số lớp khác trong trường cũng làm như vậy. Qua thực tế này, tôi thấy rằng, không phải giáo viên nào cũng gắng dạy thêm để nâng cao thu nhập. Rất nhiều giáo viên dạy học sinh bằng trách nhiệm và lòng yêu thương con trẻ. Vì vậy, việc có tình trạng giáo viên ép học sinh học thêm để kiếm tiền, theo tôi chỉ là số ít, “con sâu làm rầu nồi canh”.
Bích Hạnh lược ghi